四月，芳菲不尽，繁花似锦，诗一样的季节。为营造浓厚的教研氛围，增强教师间的合作意识，进一步提高课堂教学效率，4月9日下午，金山路小学组织开展了数学组集体备课研讨活动，金山路小学全体数学教师参与了本次研讨。

　　细说预案  交流困惑

　　本次主备老师来自会宫中心学校的吴佳妮主任、金山路小学汪晓燕老师和余艺老师。活动伊始，三位年轻的骨干教师就自己的教学设计进行说课。大家从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学设想以及教学过程等方面进行阐述，既有教学方法的思考，又有理念的渗透，同时还将自己在教学预案中的困惑提出来，与大家共同探讨。

　　各显其能  明晰思路

　　备课组同仁围绕三位老师的教学设计进行了深入的研讨。针对如何上好数学练习课，每一位老师都踊跃发言，献计献策。每一个教学步骤、每一道练习题的设计都引发了大家热烈的讨论，积极提出优化策略。在思辨中，主备老师们的教学思路更加明晰，练习设计也更加合理精准。同时，老师们一直认为在接下来的单元教学中，要充分利用课堂生成的资源进行灵活、合理、有效地教学，这样才会呈现出灵动的课堂。

　　舒晓莉副校长针对三位老师教学设计进行了专业的指导，同时希望大家充分认识到开展集体备课活动的意义，并就集体备课提出了具体要求。集体备课的价值并不是单单形成一节课的成果，而是在老师们的分享当中，使在座的老师有所感悟，有所收获，从而实现教师专业水平的提升。

　　专业引领  聚力提升

　　最后汪正校长非常细致的对三位老师的教学设计进行了专业细致的点评，既指出了教学设计中可圈可点的地方，也针对三位老师教学设计中存在的不足给出了自己的建议。并且对三位老师的疑惑一一作以解答。汪校长强调课堂教学不是老师一个人的舞台，更多的是要从学生出发，多从学生的角度去思考、去设计课堂教学流程，通过多种有趣实效的教学方法让学生主动探索，积极探究，从而获得愉悦的数学体验。

　　集众人智慧，采众家之长。此次集体备课活动的开展，加强了备课组内教师间的交流与合作，实现了集体备课与教研活动的有机结合，促进了金山路小学教师教学水平的整体提高。